Nuevo sistema para recursantes por preocupantes datos en el Secundario

Mar 06, 2024 Diario La Comarca Jujuy EDUCACION, Locales

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Se presentó hoy en el Ministerio de Educación de la Provincia, el sistema de recursado de espacios pendientes a acreditar por parte de alumnos de colegios de nivel secundario, que se aplicará este año por la preocupante cifra de repitentes establecimientos públicos y privados.

“Sobre una población de entre 62 y 65 mil estudiantes -que debían rendir materias-, hoy tenemos entre un 20 y 23 por ciento que no lograron acreditar sus contenidos en distintos espacios curriculares y muchos de ellos se quedaron de curso”, explicó Federico Medrano, Secretario de Gestión Educativa.

A esta situación, se suma el alto ausentismo en las mesas de examen de febrero, que llegó a ser del “50 o 60%”, es algo que “preocupa sobremanera”.

“Algo paso acá que tenemos que corregir y mejorar. Por eso vamos a llevar a cabo este sistema, que no es otra cosa que aplicar nuestro régimen académico para lograr garantizar que al cabo del periodo 2024, se garantice al chico que va a recursar cada institución debe absorber a estos estudiantes, contener y acompañar”, manifestó Medrano.

El nuevo sistema ya fue informado a las instituciones educativas la semana pasada (bajo la circular 003 de la Secretaría de Educación) donde se explica “cómo intervenir con el programa PNI y A Estudiar para que en las escuelas se puedan llevar adelante clases de apoyo, talleres, estrategias pedagógicas”.

Los datos en las 251 escuelas reflejan diferentes realidades. “Hay comunidades que tienen arriba de un 20% de alumnos que no promovieron y hay otras que tienen un 93% de promovidos y 7% de alumnos a recursar”, dijo.

En las escuelas de mayor criticidad se implementará “el trabajo colaborativo en el aula, la pareja pedagógica, las clases de apoyo en contraturno o días sábados”, precisó.

Asimismo, solicitaron un acompañamiento de los padres a través del programa denominado “La Familia va a la Escuela”. “Los queremos al lado nuestro para que podamos hacer un seguimiento”, dijo y así poder realizar una “evolución de cómo van apropiándose de estos aprendizajes”. Vale señalar, que esta año no habrá mesa extraordinaria.

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